Concours d’écriture de chansons l’Ecole du Flow (organisé par Zweierpasch) 2021-2022
Concours d’écriture de chansons l’Ecole du Flow (organisé par Zweierpasch)
– 3CD – projet interdisciplinaire (français – allemand – espagnol – musique – numérique)
Enseignants impliqués : Mme Rochette, Mme Charmetton, Mme Marchisio, M. Charnay
Intervenants extérieurs : Manuel LANGEVIN (artiste, musicien professionnel), Clément GONZALES / Jérémie BODART / Guilhem BINAUD (anciens élèves, technique / régie), ZWEIERPASCH (groupe de Hip hop allemand)
- Le projet a commencé fin 2020. Le confinement nous ayant empêché de faire un véritable échange avec notre école partenaire à Ahrensburg (Allemagne), nous avons mis en place un échange "virtuel" entre nos élèves de 4ème et un projet commun autour de la musique.
Nous avons à cette occasion travaillé sur la biographie, l'engagement et une chanson du groupe allemand Zweierpasch. Les élèves ont également écrit des textes de chansons engagés en petits groupes binationaux (à distance donc) en alternant le français et l’allemand, comme le font Zweierpasch dans leurs chansons.
- Zweierpasch est un groupe très engagé dans de nombreux sujets de société et dans les relations franco-allemandes. Ils travaillent en étroite collaboration avec des écoles des 2 pays.
Contactés début 2021, ils ont accepté de venir en juin 2021 au Collège Alexis Kandelaft pour proposer à nos élèves un atelier d'écriture et un concert. Ce projet d’envergure a été soutenu financièrement par l'OFAJ (Office Franco-Allemand pour la Jeunesse).
- Nous avons poursuivi le projet cette année : 2 classes de 3ème (3ème C et D), composés d'élèves germanistes et hispanistes, ont bénéficié de l'appui de l'artiste Manuel Langevin dans l'optique de participer à la troisième édition de l'Ecole du Flow, un concours créatif de chansons proposé aux écoles françaises et allemandes. Il est d'abord venu leur proposer quelques heures autour de l'écriture poétique. Il s'est ensuite occupé de la mise en musique de 3 chansons (une a été mise en musique par les élèves eux-mêmes) et de l’enregistrement.
- Le travail d'écriture s'est fait en groupe pendant des heures de cours (allemand / espagnol) et à la maison par intermédiaire d'un éditeur de texte collaboratif (Framapad). Cela a représenté des dizaines d'heures de travail !
- 9 textes ont été écrits (en français, allemand et espagnol) autour du thème du concours (la liberté), 4 ont été mis en musique, enregistrés, mis en vidéo et envoyés à Zweierpasch.
L'une de ces chansons ("Endlich befreit" / "Enfin libéré") a été retenue pour la finale qui a eu lieu mercredi 6 avril à Besançon.
- Nous nous y sommes rendus en car et avons fait l'aller-retour sur la journée.
- 13 élèves sont montés sur scène, soutenus par 25 camarades de classe et devant un public de 650 personnes.
Leur implication et leur enthousiasme ont été récompensés par une belle victoire, à égalité avec le Collège de Faverney !
- En récompense, le groupe Zweierpasch est revenu à Chazay : ils sont à nouveau montés sur scène pour nous proposer un concert très apprécié par les 200 élèves présents dans le public. A la fin du concert, les 4 groupes qui avaient enregistré les chansons sont à leur tour montés sur scène pour interpréter leur chanson. Beaucoup de talent, d’implication et d’émotion !
- Ce projet de longue haleine et interdisciplinaire s'est construit pas à pas. Il nous a permis de découvrir le groupe Zweierpasch, très engagé et enthousiaste. La participation au concours qu'ils ont organisé a été le point d'orgue du projet, la finale un moment d’échange et de partage avec des écoles des 2 pays. Nous sommes très fiers des élèves et de leur implication ! Je remercie très sincèrement tous ceux qui ont participé à la réalisation de ce beau projet.
Liens :
https://tube.ac-lyon.fr/w/p/eNGThtxaGeahgzzxb5FYmD
https://www.zweierpasch.com/ecole-du-flow-fr?lang=fr
https://www.ac-lyon.fr/des-collegiens-sur-scene-avec-le-groupe-de-rap-allemand-zweierpasch-124847
https://www.pleinair.net/actualites/item/3848-besancon-l-ecole-du-flow-une-finale-qui-fait-du-bien